به گزارش خبرنگار مهر، آیتالله سید یوسف طباطبایینژاد صبح یکشنبه در دیدار با رئیس و معاونان دانشگاه فرهنگیان استان اصفهان، نقش معلمان را در هدایت جامعه به سوی تمدن اسلامی بیبدیل دانست و اظهار کرد: رسالت معلمی تنها آموزش مفاهیم علمی نیست، بلکه الگوسازی در تمامی ابعاد رفتاری، اخلاقی و انسانی است.
وی با اشاره به حدیثی از امیرالمؤمنین (ع) افزود: امام علی (ع) میفرمایند هر کس مسئولیت قومی را برعهده گیرد و بخواهد آنان را به راه راست هدایت کند، باید نخست خود را اصلاح نماید؛ در غیر این صورت همانند کسی است که بخواهد سایه چوب کج را راست کند.
امام جمعه اصفهان اصلاح نفس را نخستین شرط برای تربیت دیگران دانست و گفت: انسان از کودکی گرایش دارد خود را شبیه افراد برتر بسازد و همین ویژگی روانی تأثیر الگوپذیری را دوچندان میکند. عضو مجلس خبرگان رهبری تأکید کرد که معلمی کار دشواری است، زیرا رفتار و گفتار معلم خود معیار سنجش تربیت شاگرد است و باید به گونهای باشد که الگوی انسانهای صالح گردد.
وی با اشاره به چالشهای تربیت در عصر جدید افزود: سهولت دسترسی عموم به تلفن همراه و فضای مجازی، تربیت نسل جوان را سختتر کرده است و در چنین شرایطی، خودسازی معلمان اهمیت دوچندان مییابد.
آیتالله طباطبایینژاد نماز را پایه استوار خودسازی و تربیت صحیح دانست و خاطرنشان کرد: توجه به نماز و آیات قرآن میتواند انسان را از لغزشها و منکرات بازدارد و مسیر تربیت متعالی را رقم بزند.
معلم تکساحتی نمیتواند نسلی جامع تربیت کند
در ادامه اکبر پناهی، رئیس دانشگاه فرهنگیان اصفهان، به تأکیدات مکرر رهبر معظم انقلاب درباره اجرای سند تحول بنیادین آموزشوپرورش اشاره کرد و گفت برای تربیت دانشآموزان در شش ساحت تربیتی، باید معلمانی را پرورش داد که خود در این ابعاد رشد یافته باشند.
وی با بیان اینکه معلم تکساحتی نمیتواند نسلی جامع تربیت کند، از برگزاری آئین ملی تجلیل از ۱۰۳ شهید معلم استان خبر داد و بر ضرورت آموزش ساحتهای ششگانه تربیتی، بهویژه ساحت اعتقادی و اخلاقی، برای همه دبیران تأکید کرد.
نظر شما